聊一聊线上直播的那些趣事儿

教师网络直播已近两周,初次尝试“主播”身份,一线教师也是使出了洪荒之力,甚至全家出谋划策为教师家属直播上课支招。这期间发生了太多有趣的故事,今天我们一起聊一聊。#老师变主播#

01直播趣谈

停课不停学

“学校通知让上直播课了,但是老妈我还是不会啊。”

“妈,直播?小菜一碟,我教你。”

“我和我爸是你的学生,试试。”

“妈,反了反了!赶快把手机颠倒过来。”

我心里好紧张,屏着呼吸操作着。

“妈,声音调大一点。好,可以了。”

我说:“老齐,你那边能听到声音嘛?声音大小咋样?”

“可以,画面有点小,手机离电脑近点。好,好,可以了。”

“卡了,卡了卡了。”

“怎么回事?”我急忙说。

“妈,你的手机内存满了,网速太慢,就会卡。”

“那,咋办了?明天都要上课了呀!”

“妈,老师们都用手机直播吗?”

“不是,大部分老师能用电脑直播。”

“我问问俺同学,看谁家有麦克风给你拿一套设备吧,这样你拿着手机也太累了。”

下午,设备送来了,儿子装好了,说:“妈,你再试试。我给你调试一下,再来个美颜,妈,你也成了美女主播了。”

“那是,在学生面前,也得注意自己的仪表仪容,再说,还有好多家长在陪着孩子看呢。”

“一切俱备,只欠东风,妈,你明天就可以顺利直播了。”

“好,谢谢儿子!”

经过儿子的培训,我已经操作熟练了,只等明天开始工作了。

“学校通知有‘名师课堂’电视直播。”傍晚,我对儿子说。

“妈,你想当直播美女的梦就要破灭喽!”

老齐说:“白忙活了吧!”

“咋叫白忙活了,最起码我学会了一项技能——直播。”

一家三口开怀大笑……

02作业“趣事”

最近由于疫情加重,学生们无法返校学习,于是开展了网络直播课堂。这不,前天我在钉钉上给大家直播了《植物的生殖》一节课。这节课紧密联系生活实际,里面讲到了植物的生殖方式,有开花结果、扦插、嫁接、压条、组织培养等多种形式。

这节课结束后,我不像平常一样给大家布置练习题,而是让他们动手去繁殖植物,让他们操作植物生殖的任何一种方式。说实话,我们学校的学生比较调皮,平时一个班50个学生,能收到四十多份作业就不错了。没想到这次我布置的作业大家都完成了,就连平时最调皮不爱写作业的学生,也把作业照片发给了我。

关于植物的生殖方式,大家作业完成的五花八门,有在家里种花生的,有种玉米和小麦的,还有种黄豆、红豆、绿豆的,把家里熬粥用的豆子都给种了;有扦插绿萝的、富贵竹的、多肉的,还有扦插桂花、梅花的;还有嫁接苹果树的、梨树的、杏树的、杨树的、柳树的。最搞笑的是,一个学生说家里没有植物,也没有种子,就拿胡萝卜和大葱做个样吧。他竟然把大葱嫁接在了胡萝卜上,我知道虽然是不能成活的,但是孩子们已经理解了嫁接的意义。

孩子们这次的作业完成情况让我很意外,同时我也意识到了,作为一个生物老师要多加联系生活实际,既能吸引学生的兴趣,也能让他们懂得生活中的科学道理。

03办法总比困难多

周四的第一节课是数学,该我给他们直播了,我早上起的很早。从前一天其他老师的直播情况,我发现如果用手拿着手机进行直播,手动会导致屏幕的晃动,这样就会影响学生的观看效果。如果有个东西能把手机固定在那里不动对着电视进行直播,这样效果会最好。

不过貌视我家从没买过类似手机支架这样的东西,这可怎么办呢?在无助的同时,我在心里告诉自己:没事,办法总比困难多。我在客厅、卧室、厨房、卫生间来回转了好几圈,希望能找到些什么灵感,可是却没有发现令我满意的工具。

转转悠悠,我来到阳台准备换鞋,无意中看到了儿子的手工作品:灯笼,眼前一亮,心想:没有手机支架,我可做一个呀。一看阳台上还有做灯笼用剩下的铁丝,真是太好了。可是我要把手机用铁丝固定在什么物体上,放在哪里不会晃动呢?棍子显然是不行的,因为还是需要我拿着。于是我又在几个房间之间来回寻找,发现卫生间里有个板凳,而且板凳的面上还有几个洞洞,我可以从洞洞把铁丝穿过去,再用铁丝把手机固定在板凳上,想放那里就放那里。心中高兴的同时也自念了一下:我怎么这么聪明嘞,真是天助我也,哈哈哈……

就这样,一个自制版的手机支架快速形成,并投入使用,实践证明效果还是杠杠的。我们的国家现在也面临着巨大的困难,做为一名普通的公民,我们除了听党指挥、服从安排外,办法总比困难多。我们相信,我们一定能打赢这场防疫阻击战。

04直播初体验

“疫”情之下,特殊时期。教师网上直播课堂也赶鸭子上架似得热热闹闹地开始了。

一晃已经直播三天了。记得第一天直播,就是一种很慌张的状态。电脑直播,手机互动。口算完授课、答疑、然后赶紧切换作业盒子布置作业等等各种操作,很忙、很慌。竟然没看清,一下子布置了20道题。

Oh,mygod!

课后家长跟我反映,学生打开直播,看到我之后很兴奋。

讲完之后,觉得过程有些快,后来看了“睿师课堂”视频后,才知道原来动手操作,实践的环节没有展开。第二节课,模仿了名师的视频后,授课质量得以提升。盒子作业也事先设置,情况好多了。作业效果完成情况也不错,布置的基础题,正确率挺高的。

三节课下来,基本流程掌握住了。学生家长跟我反馈说:“老师授课很敬业,我们高度认可你。”

原来露露脸,也有好处,家长能看到你的教学亮点。

05孩子太优秀还是网络答案太嚣张?

疫情来势汹汹,教育马虎不成,唱响学习口号,在家也要办公……

根据学校要求,每天早上和学生在同一时分打开手机观看网路直播课,十点用钉钉家校本布置作业,结合

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